Nors jaunesnieji moksleiviai skaito daug, tačiau nuo 9–10 klasių skaitymo aktyvumas, noras dalyvauti su knygomis susijusiuose renginiuose gerokai mažėja. Jaunuolių nebedomina knygų skaitymas, jie apsiriboja tik lietuvių kalbos ir literatūros pamokose nagrinėjamais kūriniais. Savo įžvalgomis dalijasi Jolanta Markevičienė, knygų skaitymo festivalio konkurso „Knygų pelėda“, skatinančio vaikus skaityti su malonumu, o mokytojus – puoselėti skaitymo kultūrą savo mokyklose, organizatorė.
Pasak J. Markevičienės, žemesniosiose klasėse taikomi skaitymo skatinimo metodai pasižymi kūrybiškumu, išradingumu, įvairove. Pavyzdžiui, vienoje mokykloje perskaityti kūriniai nagrinėjami per vaikams suvokiamą dalyką – sumuštinius. Ant duonos riekės (popieriaus lapo) mokiniai užrašo knygos autorių ir pavadinimą, ant žalios spalvos „salotos lapo“ – anotaciją. Baltasis sluoksnis – majonezas – skirtas kūrinio aplinkai – vietai ir laikui – pristatyti. Rezultatas – puikus knygų meniu, kuris padeda kitiems mokiniams apsispręsti, ar pristatomoji knyga pajėgi numalšinti jų skaitymo alkį. Taip pat organizuojami specialūs skaitymo renginiai. Tada skaito visi: mokytojai, vaikai, direktoriai, drabužininkės, prisijungę tėveliai. Neretai mokyklose rengiami susitikimai su rašytojais, improvizacijų renginiai. Kai kuriose mokyklose į veiklas įtraukiami ir specialiųjų poreikių vaikai.
Lapkričio 28 d., festivalio-konkurso „Knygų pelėda“ finale Lietuvos vaikų ir jaunimo centre 18 įvairių Lietuvos mokyklų komandų rungėsi dėl linksmiausios, išraiškingiausios, greičiausiai skaitančios, gudriausios ar daugiausia apsiskaičiusios komandos titulų. Moksleiviai skaitė ir improvizavo pasirinktus kūrinius, varžėsi greitojo ir raiškiojo skaitymo konkursuose, dalyvavo protų mūšyje.
Skirtingose amžiaus grupėse nugalėtojais tapo Kauno r. Paparčio pradinės, Kauno r. Lapių pagrindinės, Panevėžio r. Dembavos progimnazijos ir Utenos Adolfo Šapokos gimnazijos komandos.
Visiems „Knygų pelėdos“ finalo dalyviams: dalyvių komandoms, mokytojams bei sirgaliams, surengtos kūrybinės dirbtuvės su knyga susijusiomis temomis. Muzikinėse dirbtuvėse „Dainuojanti knyga“ vaikai gaminosi muzikinius instrumentus ir ieškojo perskaitytas knygas primenančių garsų, aiškinosi, kas dainoje svarbiau – muzika ar žodžiai. Keramikos dirbtuvėse bandė iš molio atkurti vaizduotėje susikurtus perskaitytų knygų herojų paveikslus. Teatro dirbtuvėse „Judančių paveikslų kūrimas“, pasirinkę patikusio rašytojo knygos ištrauką, kūrė gyvus, knygos epizodus atvaizduojančius paveikslus, taip pat mokėsi perteikti savo mintis ir jausmus judesiais. Knygų iliustruotojų dirbtuvėse festivalio dalyviai sužinojo, kaip kuriama knygos iliustracija, ir patys išbandė įvairias iliustracijų kūrimo technikas. Festivalio dalyviai susitiko su knygos „KORTAGAI. Slaptoji princo Druado užduotis“ autoriumi Linu Kėvelaičiu ir žiūrėjo knygos atsiradimą pristatantį filmą.
Pirmąjį kartą surengtame skaitymo skatinimo festivalyje „Knygų pelėda“ dalyvavo per 1000 moksleivių iš 48 šalies mokyklų. Festivaliui pateiktuose filmukuose, meninėse instaliacijose, iliustracijų, komiksų, grafinio ar kompiuterinio dizaino darbuose mokyklos pristatė, kaip puoselėja skaitymo kultūrą, įsimintiniausių renginių, akcijų akimirkas, moksleivių atsiliepimus.
LVJC inf. ir nuotr.