Tėvai vaikus moko saugiai pereiti gatvę, gerų manierų, neturėti žalingų įpročių, nesityčioti iš kitų, mandagiai kalbėti, tačiau šiame technologijų amžiuje reikiamų žinių poreikis kinta. Tyrimų duomenimis, 80 proc. paauglių kasdien daugiau nei 3–4 val. praleidžia elektroninėje erdvėje. Kas penktas Lietuvos vaikas yra patyręs patyčių elektroninėje erdvėje. Norėdami tinkamai apsaugoti savo vaikus, tėvai turi ne tik domėtis vaikų elgsena elektroninėje erdvėje, bet ir patarti jiems, kaip geriau apsisaugoti nuo internete laukiančių pavojų.
„Dažnai tėvai namie draudžia naudotis internetu ir socialiniais tinklais, tačiau jie nežino, kad internetą vaikai turi ir savo mobiliuosiuose telefonuose, – teigia Moterų informacijos centro (MIC) projektų vadovė, mokymų jaunimui „LOG IN – saugumas man patinka!“ organizatorė Rugilė Butkevičiūtė. – Todėl svarbiausia užduotis tėvams, norintiems apsaugoti vaikus elektroninėje erdvėje, – ne drausti ja naudotis, o išmokyti naudotis saugiai.“
Pasak R. Butkevičiūtės, jaunimui atrodo, jog jie žino viską apie socialinį tinklą „Facebook“ ir kitus socialinius tinklus, deja, dažnas nežino net kurioje vietoje galima rasti saugumo nustatymus, kokie jie yra ir kam juos reikia naudoti: „Vienintelis teisingas atsakymas į klausimą, kaip mes galime sumažinti vaikų patyčias internete, – įtraukti visą vaiko aplinką.“
Patarimai tėvams
Susipažinkite su socialiniais tinklais, kuriuos naudoja Jūsų vaikas, pasižiūrėkite jų registracijos ir saugumo nustatymus. Susipažinkite su pagrindinėmis socialinio tinklo funkcijomis. Įsigilinę į svetainę, pakalbėkite su vaiku, ką jis labiausiai mėgsta joje veikti, ar daug draugų ten turi, ar visus juos pažįsta. Paaiškinkite, kodėl reikia naudoti saugumo nustatymus. Parodykite vaikui socialinę reklamą, skirtą saugumui socialiniame tinkle „Facebook“ skatinti (www.takethislollipop.com). Susipažinkite su specialia edukacine programa jaunimui „Saugumas man patinka!“ (www.saugumaspatinka.lt). Programa siekiama suteikti jaunimui daugiau žinių apie saugumą elektroninėje erdvėje, paskatinti juos aktyviai prisidėti prie patyčių ir smurto tarp jaunimo mažinimo. Suaugusiesiems programa suteikia žinių, kaip padėti jaunimui apsisaugoti elektroninėje erdvėje.
Patarimai mokytojams
Mokytojams trūksta praktinių žinių, kaip kovoti su elektroninėmis patyčiomis, nors su jomis jie susiduria kasdieniame darbe. Dėl to mokytojai yra skatinami dalyvauti įvairiuose edukaciniuose projektuose. Mokyklose vis dar trūksta programų, susijusių su patyčių elektroninėje erdvėje prevencija, todėl šią temą siūloma įtraukti į oficialius pamokų planus ir diskutuoti apie saugumą elektroninėje erdvėje per pamokas. Pastebėta, kad patyčių dažnai kyla dėl egzistuojančių stereotipų: kas yra standartinis grožis, kas būdinga merginoms, o kas būdinga vaikinams. Mokytojams yra siūloma vykdyti prevencines patyčių elektroninėje erdvėje pamokas per klasės valandėles ir tėvų susirinkimus.
Į patyčių elektroninėje erdvėje problemos sprendimą būtina aktyviai įtraukti visą mokyklos mokinių bendruomenę. Sėkmingu tokio įtraukimo įrankiu galima laikyti modernų „Peer to Peer“ mokymo metodą. Taikant šį metodą mokymų moksleiviams apie saugumą elektroninėje erdvėje metu atrenkami keli moksleiviai savanoriai, pageidaujantys pagal pristatytą saugumo elektroninėje erdvėje programą vesti mokymus žemesniųjų, aukštesniųjų klasių moksleiviams ir mokytojams. Taikant šį metodą apie saugumą elektroninėje erdvėje sužino visi mokyklos moksleiviai. Pavyzdžiui, Kėdainių Juozo Paukštelio mokykloje keli savanoriai moksleiviai, išklausę mokymus apie saugumą elektroninėje erdvėje, per vieną mėnesį mokė daugiau nei 100 žemesniųjų klasių moksleivių.
Moterų informacijos centras įgyvendina projektą „Log In“ – prieš smurtą ir patyčias elektroninėje erdvėje“. Projekto „Log In“ tikslas – mažinti smurtą lyties pagrindu skatinant jaunimą atsakingai naudotis socialiniais tinklais, vengti patyčių elektroninėje erdvėje.
Projektas „LOG–IN: smurto lyties pagrindu naujose žiniasklaidos priemonėse laboratorijos“ finansuojamas Europos Sąjungos „Daphne“ programos lėšomis.