Ikimokyklinės ir priešmokyklinės pedagogikos II kurso studentė Ivona Soroko trykšta džiaugsmu ir, rodos, yra tikrai laiminga, nes rado savo gyvenimo kelią. Mergina tik patvirtina, kad savo ateitį sieja su švietimu.
Daugybė mokytojo vaidmenų
„Pagrindinis ir svarbiausias vaidmuo, kurį atliksiu ateityje, yra susijęs su pedagogo, ugdytojo darbu. Tokią „kaukę“ turėsiu nešioti kiekvieną dieną. Norėčiau, kad tai taptų mano gyvenimo būdu. Amerikiečių rašytojas ir mokytojas Johnas Schlatteris sakė: „Man per vieną dieną tenka pabūti aktoriumi, draugu, slauge, gydytoju, treneriu, pamestų daiktų ieškotoju, pinigų skolintoju, taksistu, psichologu, tėvu, pardavėju, politiku, paslapčių saugotoju.“ Tokia yra tiesa. Mokytojas, auklėtojas, ugdytojas tau gali pakeisti beveik bet ką, todėl aš labai tikiuosi, kad ir pati galėsiu išbandyti šiuos vaidmenis, saugoti ir perteikti visas vertybes ir tiesas“, – sako Lietuvos edukologijos universiteto (LEU) studentė.
Ivonos nuomone, svarbiausia pedagogo darbe – ugdyti dorinius jausmus, savimonę, savarankiškumą, auklėti ir šviesti jaunąją kartą. Visa, kas geriausia, turi būti atiduota vaikams. Juk vaikai – tautos ateitis.
LEU vaikų darželis naudingas tiek vaikams, tiek studentams
Lietuvos edukologijos universitetas nusprendė vis daugiau investuoti į pedagogų rengimo kokybę ir kurti inovatyvią studijų infrastruktūrą. LEU vaikų darželis ne tik teiks vaikų priežiūros ir ugdymo paslaugas, bet ir veiks kaip ugdymo inovacijų tyrimo, kūrimo ir įgyvendinimo laboratorija. Jis bus kuriamas ir vystomas kaip šiuolaikiška studentų praktikų bazė.
Ivona sako, kad labai norės atlikti praktiką naujame vaikų darželyje. „Jame norėčiau atlikti praktiką visų pirma dėl to, kad universitetas – jau žinoma ir širdžiai jauki vieta. Antra, manau, kad darželis bus šiuolaikiškas, vaikai bus ugdomi pagal naujausias programas, o tokių įstaigų Lietuvoje dar nėra daug“, – sako studentė.
Vienas iš pagrindinių šio darželio pranašumų, kuriuos įžvelgia studentė, yra tas, jog čia bus dar viena vieta sostinėje, kur studentai galės atlikti praktiką. O ateityje gal ir dirbti. Naujoje įstaigoje atsiras ir darbo vietų naujiems pedagogams arba šiuolaikiškas idėjas pasiryžusiems įgyvendinti darbuotojams.
„Manau, kad universiteto darželis yra puikus sumanymas, ypač dabartiniams studentams, nes, mokydamiesi apie šiuolaikišką vaikų ugdymą, turėsime galimybę teorines žinias pritaikyti praktiškai“, – pasakoja ji.
Mergina sako, jog šiandien jauni tėveliai stovi eilėse, kad jų atžalos gautų vietą bent viename Vilniaus darželyje. Jos nuomone, didžiausias pranašumas yra tas, kad tai yra universiteto darželis, kuriame pirmenybę leisti savo vaikučius turės LEU studentai ir darbuotojai. „Dar labai viliuosi, kad šiame darželyje bus daug jaunų pedagogų, kurių šiuolaikiškos mintys bus orientuotos į vaiką, o naujos idėjos bus laisvai ir lengvai įgyvendinamos“, – teigia studentė.
Norėtų įkurti savo darželį
Ivona neatmeta galimybės įkurti ir savo darželį. Visų pirma dėl to, kad Vilniuje ypač trūksta šių ugdymo įstaigų. „Iš tiesų šiuo metu labai domiuosi vis populiarėjančiais vadinamaisiais lauko darželiais ir specialiųjų poreikių vaikų ugdymu. Galbūt ateityje norėčiau sukurti tokią integruotą įstaigą, kurioje sveiki ir negalią turintys vaikai kartu laisvai galėtų save atskleisti“, – sako ji.
Pasak studentės, svarbiausios savybės, kuriomis turi pasižymėti dirbantieji su ikimokyklinio amžiaus vaikais, yra kūrybingumas, kantrybė, atsidavimas savo darbui, atsakingumas, lankstumas, komunikabilumas, charizmatiškumas ir meilė vaikams.
Ivona teigia, kad visuomenėje vis daugiau kalbama apie į vaiką orientuotą ugdymą, todėl situacija šioje srityje, jos nuomone, tikrai gerėja. „Žinoma, visada gali būti geriau, ypač kai daug vaikų visoje Lietuvoje neturi galimybės gauti vietų ugdymo įstaigoje“, – sako ji.
Skatina tėvus skirti daugiau laiko vaikams
Tėveliams būsima pedagogė rekomenduotų daugiau domėtis savo vaikų ugdymu: labiau įsitraukti į ikimokyklinės įstaigos veiklas, lankytis įvairiausiuose seminaruose, kiekvieną dieną su vaikais praleisti daugiau nei 7 minutes savo brangaus laiko (remiantis 2009 m. UNICEF atlikto tyrimo rezultatais, Lietuvoje tėvai savo vaikams per parą vidutiniškai skiria tik maždaug 7 minutes dėmesio).
Mokytojas – kolega, draugas
Ivona mokėsi trijose mokyklose, todėl jai teko susidurti su įvairiausiais pedagogais. Studentė, paprašyta papasakoti apie įdomiausius mokytojus, paminėjo savo pirmąją darželio auklėtoją Ingridą, su kuria iki šiol palaiko šiltus santykius, ir mokytoją Ireną, kuri pirmoji padarė įtaką merginos ugdymui pradinėse klasėse. „Tiesiog vieni pedagogai dirba dėl malonumo, ir tai atsispindi jų akyse ir darbuose. Kiti kiekvieną rytą į darbą eina kaip į katorgą. Tai labai justi, ypač mokiniams. Iš tiesų paskutinėse klasėse pajutau tą glaudų ryšį beveik su visais pedagogais, nes su dauguma tikrai bendravome kaip kolegos ar net draugai. Manau, tai ir yra svarbiausia būnant mokytoju“, – sako ji.
„Mokykloje man labiausiai sekėsi kalbos, ypač gramatika, šokiai ir sportas. O dešimtoje klasėje labai pamėgau istoriją. Galbūt net ne dėl datų ir karų, o dėl mokytojos, kuri tikrai yra iš tų retų pedagogų, turinčių pašaukimą“, – pasakoja mergina.
Apsispręsti, kuriuo keliu eiti, nebuvo sunku
Ivona prisimena, kad apsispręsti, ką studijuoti, jai nebuvo sunku. „Jau seniai žinojau, kad tikrai būsiu mokytoja. Vaikystėje dažnai girdėdavau, kad man tik mokytojai ir būti. Visada vaidindavau, kad kažką aiškinu, rašau, mokau“, – šypsodamasi prisimena mergina. Ji prisipažįsta, kad vaikai visada buvo jos silpnoji vieta, todėl neabejodama ir pasirinko šias studijas. LEU studentė matė savo ateitį tarp vaikų ir tvirtai tikėjo, kad to pasieks.
„LEU pasirinkau dėl to, kad tai vienintelis universitetas Vilniuje, kuris vykdo mano studijuojamą ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programą. Esu iš sostinės, todėl net negalvojau išvykti studijuoti į kitą miestą“, – apie LEU pasirinkimo priežastis sako vilnietė.
Ji su džiaugsmu tvirtina, kad studijų metu kiekviena diena yra ypatinga. „Svarbiausia, žinoma, kaip tu pats žiūrėsi į savo studijas. Man čia iš tiesų smagu ir šilta, nes geranoriški dėstytojai, naujausia informacija, galimybė aplankyti ne vieną ir ne dvi ugdymo įstaigas, draugiškas kursas, galimybė paragauti tikro studentiško gyvenimo. Kiek pats nori ir stengiesi, tiek ir gauni. Studijos iš tiesų man, kaip asmenybei, suteikia daugiau noro tobulėti ir siekti savo svajonių, ateities tikslų. Svarbiausia nestovėti vietoje. „Ketinu baigusi bakalauro studijas studijuoti magistrantūrą, o vėliau… Nežinau. Gal džiaugsiuosi savo darželiu“, – šypsodamasi ateities planus dėsto mergina.
LEU