Penktadienį Lietuvoje oficialiai paskelbta sumaniosios specializacijos pradžia. Kaip pabrėžė švietimo ir mokslo viceministrė Svetlana Kauzonienė Vyriausybės rūmuose surengtoje tarptautinėje konferencijoje, sumanioji specializacija – tai Lietuvos verslo planas ir istorinė galimybė mokslui ir verslui bendradarbiaujant tapti aukštųjų technologijų šalimi.
„Su dideliu pasididžiavimu norėčiau pranešti, kad Lietuva praktiškai yra pirmoji Europos šalis, kurios sumaniosios specializacijos strategija aprobuota europiniu lygmeniu. Europos Komisija maždaug prieš mėnesį pripažino Lietuvos išankstinių sąlygų įvykdymą, taip atverdama mums vartus į kitą etapą, – sakė dr. S. Kauzonienė. – Bendromis pastangomis pirmą kartą Lietuvos istorijoje nustatėme bendras mokslinių tyrimų, eksperimentinės plėtros ir inovacijų prioritetines kryptis ir jų įgyvendinimo strategiją.“
Kaip pabrėžė švietimo ir mokslo viceministrė, sumanioji specializacija – tai Lietuvos verslo planas, nusakantis, į ką Lietuva turi investuoti, kad gautų didžiausią grąžą ir naudą ekonomikai. Tai istorinė galimybė sutelkti dėmesį į mokslo kokybės bei mokslo ir verslo partnerystės stiprinimą, pritraukti užsienio kapitalą bei pasaulinio lygio mokslo ir verslo lyderius.
„Jeigu mokslinių tyrimų ir eksperimentinės plėtros sistemą palyginsime su kalnų grandine, sumaniąją specializaciją galima prilyginti aukščiausioms jos viršukalnėms, kurios išsiskiria kitų kalnų fone. Žinome, kad ne bet kas gali į jas įkopti, žinome, kiek žmonių ir materialinių išteklių reikia sutelkti, kad geriausiai pasirengusiems pavyktų viršūnę pažymėti vėliavėle. Sumaniosios specializacijos alpinistų tikslas – iškelti Lietuvos trispalvę, kad ji būtų matoma virš kalnyno“, – sakė viceministrė S. Kauzonienė.
„Ko gero, visi esate girdėję apie drugelio efektą, reiškiantį, kad mažas drugelis plasnodamas sparnais Indonezijoje, cirkuliuojant oro srovėms, gali sukelti uraganą Amerikoje. Taip pat ir idėja, šiandien gimusi mokslininko galvoje, gali labai reikšmingai paveikti ekonomiką po kelių ar netgi po šimto metų, – pabrėžė švietimo ir mokslo viceministrė. – Dabar, kai turime galimybių bei finansinių įrankių sutelkti dėmesį į mokslo kokybės stiprinimą ir į mokslo žiniomis grįstas inovacijas, sėkmingai galime tapti išskirtiniai paveikdami pasaulio mokslinių tyrimų erdvę.“
ŠMM inf.